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Karen Nathalia Cerón Steevens
  • karen.ceron@urosario.edu.co

Karen Nathalia Cerón Steevens

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  • Investigador (Interdisciplinary center), Grupo de Estudios Interdisciplinarios sobre Conflicto y Paz - JANUS , Vicerrectoría Académica - 2000
  • Investigador, Semillero de Investigación: Estudios sociales de la juventud , Grupo de Investigación Vida e Inteligencia Artificial - GIVIA - 2000
  • Investigador, Grupo de Investigación de Estudios Políticos e Internacionales , Escuela de Estudios Sociales, Políticos e Internacionales - 2000
  • Profesor de docencia y práctica, Escuela de Estudios Sociales, Políticos e Internacionales , Universidad del Rosario - 1995

Áreas de investigación

  • Gangs
  • Pandillas
  • Prevención de la violencia juvenil
  • Violencia Juvenil
  • Perfil
  • Formación Académica
  • Publicaciones
  • Proyectos
  • Tutorías
  • Reconocimientos
  • Identidad

Perfil

Perfil Profesional

  • Doctoranda en Sociología de la Universitat de Barcelona. Magíster en Estudios Políticos e Internacionales, con estudios de pregrado en Relaciones Internacionales de la Universidad del Rosario - Colombia. Especialista en el tratamiento de problemáticas como la violencia asociada a las pandillas (que vincula especialmente a niños y jóvenes), las carencias sociales que reproducen este y otros fenómenos de dicha índole, así como en las dinámicas de acción colectiva y la movilización social, particularmente en el departamento del Chocó colombiano.Ganadora del premio de la UNESCO- Juan Bosch por la mejor tesis de un joven investigador en América Latina y el Caribe. Actualmente es profesora e investigadora de la Facultad de Estudios Internacionales, Políticos y Urbanos de la Universidad del Rosario- Colombia

    • Formación Académica

    Formación Académica

  • 2012, Internacionalista, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario - Bogotá D.C.
  • 2012, Magíster en Estudios Políticos e Internacionales, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario - Bogotá D.C.

    • Formación Académica Complementaria

  • 2018, Ensenanza con la Metodología del Caso Tipo Harvard, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2018, Oral Skill Online, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Proyección Social e Investigación: Intersecciones Posibles para el Trabajo Académico del Profesor, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Rutas y Estrategias para Manejar Temas Sensibles y Reacciones Emocionales en Procesos de Investigación, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2020, Ensenanza y Aprendizaje en Tiempos de TransFormación, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2020, Estructuracion de Casos Harvard, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Ética Transversal: la Ética en el Aula y la Ética de la Docencia. Cohorte 3, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2022, Manejo de la Salud Mental en el Aula-Fecha 25, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2022, Mindfulness The Courage To Teach, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2022, Taller: Atención de la Emoción 2. Qpr-Abordaje de la Conducta Suicida_Fecha 1, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, Cátedra de Integridad Científica_Semestre 2, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Reconocimiento de Las Aulas Virtuales y Estrategias Digitales para la Clase con Tecnologías, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Taller: Lanzamiento del Portal de Servicios Al Personal Investigador, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2026, De Invisible a Inolvidable, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario

    • Publicaciones

    Publicaciones

  • artículos académico
    • Medellín, lecciones de un cambio en seguridad ciudadana
      2023-9-1
    • “Paradas” and “Arrechas”: Disrupted Femininities and Gender Arrangements within Bucaramanga's Gangs (Colombia)
      2023-6-1
    • “Paradas”and“Arrechas” Disrupted Femininities and Gender Arrangements within Bucaramanga’s Gangs (Colombia)
      2023-6-1
    • La política local en Riosucio (Chocó): ¿un caso de autoritarismo subnacional?
      2017-7-1
    • De la constitución de 1991 a la realidad: Debates políticos, jurídicos, territoriales e internacionales
      2015-2-16

  • libros
    • ¿Hijos De La Guerra O Huérfanos Del Estado?: Un estudio sobre la violencia juvenil en las maras guatemaltecas 1985-2011
      2013-10-1

  • capítulos
    • Beyond the ‘Medellín Miracle’: A Critical Dialogue between the Global South and the Global North
      2026-1-1
    • La seguridad ciudadana en Medellín (2016-2019): estrategias para la lucha contra el crimen organizado
      2019-12-13
    • La encrucijada de la seguridad ciudadana en Medellín: entre la reactividad y la inclusión social
      2019-12-1
    • El desplazamiento forzado en Colombia: un fenómeno imperceptible transformado en problema público
      2018-6-29
    • Las pandillas juveniles en Colombia: una problemática que debe ser tomada en serio
      2018-1-1
    • Procesos de democratización en el Bajo Atrato colombiano: una mirada desde los intersticios entre lo social y lo político
      2015-4-1
    • Introducción: De la Constitución de 1991 a la realidad. Debates políticos, jurídicos, territoriales e internacionales
      2015-2-16

    • Proyectos

    Investigador Principal

  • Pandillas y reconfiguraciones territoriales en Puerto Tejada (Cauca). Una mirada desde el post-acuerdo 2023-08-11 - 2024-06-30
  • Ciudadanía, Territorio y Transformación Social 2019-02-01 - 2023-12-31
  • Alguien como yo: voces desde territorio de pandillas 2021-05-03 - 2023-02-24
  • Estudios Sociales de la Juventud 2018-03-01 - 2022-12-31
  • Las pandillas juveniles en Bucaramanga: un micro universo social que requiere ser comprendido y atendido 2019-08-01 - 2022-05-16

    • Coinvestigador

  • Seguridad, conflicto y paz 2020-01-01 - 2023-12-31

    • Tutorías

    Tutorías

  • Contribución de USAID a la prevención de la violencia juvenil en Guatemala (2008-2014) Tesis
  • La Coalición Centroamericana para la Prevención de la Violencia Juvenil (CCPVJ) : una articulación de los esfuerzos no estatales para atender el problema de las pandillas juveniles en el salvador 2005-2016 Tesis
  • Más allá de la represión : Interpeace y Maras en El Salvador (2007-2014) Tesis
  • Niños a la escuela y no a la guerra: la Educación para la Paz como estrategia para la prevención del reclutamiento infantil. Caso de análisis : San Juan Nepomuceno, Montes de María. (2003 – 2014) Tesis
  • Parchando con los muchachos de la esquina: combos y regulación del orden social en el Valle de Aburrá, 2008-2017 Tesis

    • Reconocimientos

    Premios Y Honores

  • Profesor (a) Distinguido (a), 2023

    • Identidad

    Nombre De Autor

  • Karen Nathalia Cerón Steevens

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