El propósito de este texto es contribuir al desarrollo de una genealogía y una cartografía de la oferta de programas de doctorado en el campo de la administración en Colombia. Para esto, se hizo un inventario y un balance de fuentes relevantes, así como un ejercicio de amplificación de la voz de actores clave vinculados significativamente, en su experiencia subjetiva individual, con los programas existentes en la actualidad. Se hizo uso de una investigación basada en entrevistas (interview research), complementada con análisis documental de textos relevantes y de videos relevantes. Lo anterior, sobre la base general, tanto para la producción del material empírico como para su evaluación, del análisis fenomenológico interpretativo (AFI). Los resultados permiten percatarse de la importancia de la educación doctoral en el campo administrativo y la existencia de sus tipologías básicas, así como rastrear sus orígenes a nivel global y en Colombia. Estos, además, facilitan el entendimiento de sus características básicas y la identificación de los principales aspectos que han determinado su desarrollo y que, eventualmente, marcarán también su futuro cercano.
