El propósito general del proyecto es el de analizar y evaluar distintas perspectivas pedagógicas y curriculares que se aplican en la enseñanza de la ética y la formación de ciudadanía en Bogotá, con miras a la evaluación del impacto que han tenido en la formación en ciudadanía en las universidades y a la formulación de una propuesta pedagógica y curricular que atienda tanto a las expectativas sociales y políticas del entorno colombiano como a los requerimientos básicos de la ética en tanto que d
The general purpose of the project is to analyze and evaluate different pedagogical and curricular perspectives that are applied in the teaching of ethics and citizenship training in Bogotá, with a view to evaluating the impact they have had on citizenship training in universities and to formulating a pedagogical and curricular proposal that meets both the social and political expectations of the Colombian environment as well as the basic requirements of ethics insofar as they are a part of the curriculum.
