contribuyente
- Aguilar Rubiano, Beira Andrea Rol de investigador principal
Cuerpos, territorios de paz: cartilla pedagógica-interactiva en perspectiva somática para la formación ético-emocional. Proyecto
Afiliación
Perfil
Resumen
- Este proyecto tiene por objetivo desarrollar una cartilla pedagógica para la formación de paz en perspectiva somática. Participan el Centro de formación en ética y ciudadanía Phronimos, el proyecto de innovación pedagógica Pensando con el cuerpo y el Instituto Distrital para la protección de la niñez y la juventud IDIPRON. Estos actores buscan hacer frente a la necesidad de un proceso de formación de ciudadanía que brinde herramientas para la trasformación y el trámite de los conflictos cotidianos, particularmente en la población que atiende IDIPRON (niños, niñas y jóvenes en habitabilidad de calle, riesgo de habitabilidad y alta permanencia).Para ello se propone el desarrollo de la cartilla pedagógica Cuerpos, territorios de paz, la cual se plantea desde la educación somática y, en ese sentido, toma al cuerpo y el movimiento como base de los hábitos de trasformación y de generación de prácticas de cuidado. Hablamos de una cartilla en la que la lectura es una experiencia de movimiento y sus páginas un espacio para ser recorrido y habitado. La cartilla recogerá la experiencia formativa de la Cátedra conflicto para la Paz, actividad que realiza IDIPRON y la Dirección de Proyección Social de la UR desde el año 2019.De igual forma, la cartilla recogerá las reflexiones realizadas por el semillero de Formación en ética y ciudadanía de Phronimos, quienes desde el 2018 adelantan reflexiones sobré la formación de paz y, particularmente, sobre las cartillas que se usan en este tipo de procesos. Así mismo, este ejercicio permite sentar las bases de un proceso de virtualización de la ruta pedagógica del proyecto Pensando con el cuerpo y contribuye a la apropiación y divulgación de esta tecnología. Por último, se trata de una estrategia que resulta importante para IDIPRON ya que le brinda una herramienta para continuar y profundizar en los procesos de formación de paz en sus distintos espacios territoriales (centros de acogida, comedores, programas comunitarios, etc.)
- This project aims to develop a pedagogical primer for peace formation from a somatic perspective.The Phronimos Ethics and Citizenship Training Center, the pedagogical innovation project Thinking with the Body and the District Institute for the Protection of Children and Youth IDIPRON participate.These actors seek to address the need for a citizenship training process that provides tools for the transformation and processing of daily conflicts, particularly in the population that IDIPRON serves (boys, girls and young people in street habitation, risk of habitability and high permanence).To this end, the development of the pedagogical booklet Bodies, Territories of Peace is proposed, which is proposed from somatic education and, in that sense, takes the body and movement as the basis of habits of transformation and generation of care practices. .We are talking about a primer in which reading is an experience of movement and its pages are a space to be explored and inhabited. The booklet will collect the training experience of the Conflict for Peace Chair, an activity carried out by IDIPRON and the Social Projection Directorate of the UR since 2019.Likewise, the booklet will collect the reflections made by the Phronimos Ethics and Citizenship Training incubator, who since 2018 have been advancing reflections on peace formation and, particularly, on the booklets that are used in this type of process.Likewise, this exercise allows us to lay the foundations for a virtualization process of the pedagogical route of the Thinking with the Body project and contributes to the appropriation and dissemination of this technology.Finally, it is a strategy that is important for IDIPRON since it provides a tool to continue and deepen the peace formation processes in its different territorial spaces (reception centers, soup kitchens, community programs, etc.)
Intervalo de fecha / hora
- 2022-01-19 - 2022-09-19