Resumen
- El Objetivo fue aplicar un método didáctico diseñado para estudiantes de Promoción y Prevención del programa de Fisioterapia de la Universidad del Rosario, en Colombia, con el fin de facilitar sus acciones de educación en salud con la comunidad.Metodología: el proyecto incluyó tres fases: la revisión teórica de las competencias del docente en la práctica y los diferentes métodos empleados para desarrollar acciones de promoción y prevención en el trabajo comunitario, el diseño del método y su aplicación con los estudiantes y, finalmente, la evaluación y el respectivo análisis de resultados.Resultados: se evidenció que frente al desarrollo de otras experiencias docentes, la aplicación de un método didáctico con los estudiantes les permitía desarrollar hábilmente sus competencias para el trabajo con grupos poblacionales.Conclusiones: la aplicación de un método didáctico en práctica favorece la adquisición de herramientas pedagógicas por los estudiantes y mejora su desempeño en el desarrollo de las actividades programadas.
- The objective was apply a didactic methodo-logy, directed to physical therapy students fromUniversidad del Rosario, Colombia, in thepromotion and prevention practice. The purposeis to enhance the students actions in communityhealth education.Methodology: The project included three phases: the theoretical review of the professor’s compe-titions in the practice and of the methodsemployed to develop promotion and preventionactions in community work; the developmentof a methodology and its application to thestudents, and finally the evaluation and analysisof the information.Results: When compared with other teachingexperiences, the didactic methodology proved betterthan other methodologies to develop competencesin students working with population groups.Conclusions: The application of a didacticmethod in practices favors the student acquisition of pedagogical tools and improves its performan-ce in the development of the programmedactivities.