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Isabella Londoño Bejarano
  • isabella.londonob@urosario.edu.co

Isabella Londoño Bejarano

  • Profesor de docencia y práctica, Facultad de Creación , Universidad del Rosario - 1995

Áreas de investigación

  • Arte dramático
  • Artes escénicas
  • Narrativas de identidad
  • Teatro aplicado
  • Técnicas de actuación
  • Perfil
  • Formación Académica
  • Tutorías

Perfil

Perfil Profesional

  • Es licenciada en arte teatral del Instituto Departamental de Bellas Artes de Cali con estudios en escritura creativa, dramaturgia y dirección. Maestría en teatro aplicado de la Royal Central School of Speech and Drama, Londres. Actualmente profesora de docencia y práctica en la Universidad del Rosario en Bogotá, Colombia. Ha trabajado en el campo de la enseñanza y el trabajo social aplicando el arte (teatro) como herramienta para el cambio de narrativas. Identidad, exclusión y migración son temáticas abordadas en sus trabajos artísticos y académicos. Como profesional del teatro aplicado, ha trabajado con diferentes comunidades utilizando el teatro, el clown y el storytelling con el fin de crear puentes entre diferencias, celebrar la diversidad y fomentar conexiones que trascienden fronteras. A través de su trabajo con diferentes organizaciones como The Flying Seagull Project, VOCES y Tana Theatre Company, Isabella crea espacios inclusivos para comunidades vulnerables, en situación de refugio, y comunidades LGTBIQ+, invitando a los individuos a explorar sus identidades más allá de las etiquetas. . También ha trabajado con la compañía de teatro colombiana Coco Rayado creando espacios teatrales feministas en torno a comunidades de Bogotá que se han caracterizado por grandes índices de violencia de género.
  • Formación Académica

    Formación Académica

  • 2016, Licenciada en Arte Teatral,
  • 2022, Master of Arts in Applied Theatre (Drama in The Community And Drama Education), University of London
  • Formación Académica Complementaria

  • 2025, Apropiación y Divulgación: de la Teoría a la Práctica, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Curso de Inducción Al Enfoque Pedagógico del Aprender a Aprender-Fecha 2, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • Tutorías

    Tutorías

  • ¿Realidad o ilusión? Tesis
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  • Susurros de una prisión Tesis
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