Resumen
- Como estrategia para dar respuesta a las iniciativas de formación por competencias bajo el modelo de aprender a aprender, en el año 2017 se inició el diseño e implementación de la Trayectoria transversal en competencias informacionales, que tiene como objetivo desarrollar, durante los tres primeros semestres de todos los estudiantes de pregrado, las habilidades, los conocimientos y los valores para que se desenvuelvan eficientemente en actividades que requieran el uso de la información; la utilización y aprovechamiento de herramientas y recursos físicos y electrónicos; para la búsqueda, obtención, evaluación, organización y comunicación de información; así como, para trabajar en equipo con herramientas y en entornos digitales. Con esta Trayectoria se busca promover en los estudiantes un pensamiento reflexivo, creativo, crítico e innovador frente a la administración de la información y las prácticas digitales y que redunde en la gestión de su propio aprendizaje.