Las habilidades digitales se han convertido en una herramienta indispensable para el desarrollo productivo de las personas tanto en espacios formativos como laborales. Sin embargo, la vulnerabilidad digital ha terminado por afectar el acervo de competencias digitales que poseen las personas, lo que a su vez ha generado que exista un desajuste entre las habilidades que ofrecen los trabajadores y las habilidades que en realidad demandan los empleadores, dando paso a la formación de la brecha de capital humano en el sector productivo. En este sentido, en años recientes ha surgido la necesidad de comprender dicho fenómeno con el objetivo de articular estrategias de política pública que permitan mitigar sus efectos sobre la vida de las personas y en general, sobre el mercado laboral. Cabe resaltar que Colombia no ha sido ajeno a este contexto y por ende, resulta fundamental conocer la magnitud de dicha brecha en el panorama nacional. Sin embargo, en el país no existe ninguna herramienta metodológica que permita conocer el nivel de habilidades digitales que poseen las personas y en consecuencia, se desconoce la oferta de estas habilidades frente al nivel de demanda, razón por la cual esta consultoría tiene como objetivo principal desarrollar un instrumento metodológico que permita medir el nivel de habilidades digitales que poseen las personas que se encuentran tanto en la etapa de la educación media (grados 10° y 11°) como en el mercado laboral. Para dicho propósito se formula un marco conceptual que permita establecer las bases teóricas y operacionales a partir de las cuales sea posible entablar una estructura sólida de medición; adicionalmente se proporciona un análisis de datos que permita contextualizar la situación digital en el país, para finalmente elaborar un instrumento metodológico formulado en forma de encuesta que responde al objetivo principal planteado.