Descripción
- Trabajo de grado
Percepciones sociales de la inteligencia artificial en la educación: un análisis lexicométrico del discurso digital Tesis
Perfil
Tutor
- Páez Valdez, Julián Enrique Persona
Thesis author
- Santis Rojas, Nicolás
Resumen
- Dentro de la industria tecnológica, la Inteligencia Artificial viene tomando relevancia, especialmente en la parte generativa. Una de las aplicaciones que más ha crecido es la humanización de textos, donde han surgido varias plataformas y una de ellas es StartUpX. Esta herramienta usa machine learning, procesamiento de lenguaje natural y parafraseo avanzado para que los textos creados por IA terminen siendo indetectables para verificadores. StartUpX funciona como un SaaS freemium, dando al usuario créditos limitados antes de cobrar, sin dejar de lado que a nivel de mercadeo usan canales digitales y tradicionales como blogs, colaboraciones con medios tecnológicos y redes sociales. A nivel de comunicación suelen resaltar su enfoque ético fuera de la academia, pero el problema aparece cuando sus principales usuarios son estudiantes entre 18 y 24 años, quienes conocen la plataforma por redes sociales donde se promueve su utilidad para evadir detectores de IA. De ahí surge la importancia de entender de qué manera la conversación en redes sobre la percepción del papel de la IA en la educación influye en la estrategia de comunicación de StartUpX. Esto mediante un análisis de contenido de publicaciones en Instagram y de los canales de StartUpX para identificar la disonancia entre el mensaje corporativo y la comunicación real. La hipótesis es que StartUpX no solo se adapta según el canal, sino que también aprovecha la polémica del uso de IA en educación para ganar visibilidad, generar conversación y atraer nuevos usuarios, mostrando cómo estas plataformas aprovechan polémicas para posicionarse y crecer.
fecha de publicación
- enero 20, 2026 1:42 a. m.
tiene restricción
- info:eu-repo/semantics/openAccess