Se trata de una revisión sistemática de la literatura en las bases de datos electrónicas PubMed, Scopus y Science Direct. Se hará un compendio de todas las publicaciones del 2020 al 2022 que estudien los efectos del aprendizaje remoto durante la cuarentena en el desempeño académico de los niños en edad escolar. Siguiendo los protocolos y criterios PRISMA se escribirá un artículo para publicación en revista indexada.
This is a systematic review of the literature in the electronic databases PubMed, Scopus and Science Direct.A compendium will be made of all publications from 2020 to 2022 that study the effects of remote learning during quarantine on the academic performance of school-age children.Following the PRISMA protocols and criteria, an article will be written for publication in an indexed journal.
