Resumen
- Se analizan las principales características de la dislexia haciendo énfasis en los aspectos neurobiológicos. Esta dificultad del aprendizaje es una de las más frecuentes y se caracteriza por la inhabilidad para decodificar palabras individuales, reflejando una alteración en el reconocimiento auditivo de los fonemas y su asociación a grafemas. Se describe el proceso mediante el cual se llega a la interpretación de lo leído, desde su inicio con la recepción de la información visual. Entendiendo cómo funciona este proceso normalmente, se pueden comprender mejor los trastornos presentes en los individuos afectados por dislexia. Se hace un acercamiento a la genética de los trastornos presentando su asociación con los cromosomas 6 y 15, principalmente. Igualmente se menciona el abordaje diagnóstico así como algunas medidas terapéuticas.
- The main aspects of dyslexia are analyzed, making emphasis on the neurobiological aspects. This learning difficulty is one of the most frequent and is characterized by the disability to decode individual words, reflecting an alteration in the auditory recognition of the phonemes and its association to graphemes. The process through which an individual reaches interpretation of what he/she has read is described, begining with the reception of the visual information. Understanding how the normal process functions, it is possible to cmprehend the disorder presented in the individuals affected by dyslexia, better. An approach to the genetics of this disorde is made, presenting an association with the chromosomes 6 and 15 mainly. In the same way, a diagnostic approach is recommended, as wll as some therapeutic measures.