Configurational versus elemental processing in human associative learning view Grant

abstract

  • Con el fin de determinar la generalidad de nuestros hallazgos, utilizaremos 3 paradigmas de aprendizaje (condicionamiento clásico estricto en adultos, aprendizaje causal en adultos y aprendizaje causal en infantes) y 3 tareas críticas (sumatoria simple, sumatoria diferencial y descomposición de estímulos). Nuestra propuesta consiste en la realización de una serie de experimentos destinados a determinar si efectivamente estas 3 variables influyen en las estrategias de codificación utilizadas por
  • In order to determine the generality of our findings, we will use 3 learning paradigms (strict classical conditioning in adults, causal learning in adults and causal learning in infants) and 3 critical tasks (simple summation, differential summation and decomposition of stimuli). Our proposal consists of carrying out a series of experiments aimed at determining whether or not these 3 variables influence the coding strategies used by

date/time interval

  • 2005-01-01 - 2005-12-01

keywords

  • Classical Conditioning
  • Learning