Estrategias pedagógicas como herramienta educativa: «la tutoría y el proceso formativo de los estudiantes» Academic Article

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  • Revista Iberoamericana de Educacion Superior

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  • Una larga tradición, que aún persiste, considera la enseñanza como una demostración de los conocimientos que maneja el profesor, y el aprendizaje como la adquisición de una gran cantidad de información para memorizar por parte del estudiante (Lujan, 2006). Contrario a lo anterior, el profesor debería asumir un papel más dirigido hacia la organización de la información y hacia el diseño y práctica de estrategias didácticas que permitieran una mayor participación, independencia y responsabilidad por partedel estudiante (Joel, 2006).

publication date

  • 2009-9-10

edition

  • 50

number of pages

  • 16

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  • 1

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  • 16