1. Inicio
  2. Karim Del Rocio Garzón Díaz
Karim Del Rocio Garzón Díaz
  • karim.garzon@urosario.edu.co
  • (601) 2970200 Ext. 3390

Karim Del Rocio Garzón Díaz

Exportar código QR (?) icono qr Cerrar
  • Profesor asociado de carrera, Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud , Universidad del Rosario - 2005

Áreas de investigación

  • Estudios sociales en discapacidad
  • Infancia y adolescencia
  • Perfil
  • Formación Académica
  • Publicaciones
  • Proyectos
  • Consultorías
  • Tutorías
  • Reconocimientos
  • Identidad

Perfil

Perfil Profesional

  • Doctora en Ciencias Sociales Niñez y Juventud, profesora e investigadora con una carrera académica orientada al análisis de situaciones sociales, basadas en el valor del reconocimiento entre personas y en la pedagogía de la comprensión como proceso de mediación para la co-creación o fortalecimiento de capacidades de personas y organizaciones en situaciones de vulnerabilidad, discapacidad, niñez y juventud

    • Formación Académica

    Formación Académica

  • 1990, Terapeuta Ocupacional, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario - Bogotá D.C.
  • 2002, Especialista en Gerencia en Gestión Humana y Desarrollo Organizacional, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario - Bogotá D.C.
  • 2002, Magíster en Desarrollo Educativo y Social, Universidad Pedagogica Nacional - Bogotá D.C.
  • 2014, Doctora en Ciencias Sociales Niñez y Juventud, Universidad de Manizales - Manizales

    • Formación Académica Complementaria

  • 2014, Aprendizaje Basado en Análisis de Casos, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2015, Implementing Internationalisation At Home, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2016, Formación de Tutores Online para el Spoc Lideres de Educación, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2017, Mindfulness para Docentes: Manejo de Estrés en el Aula, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2017, Seminario Sobre Preparacion de Proyectos para Financiacion Europea - Campus Iberus, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2018, Ensenanza con la Metodología del Caso Tipo Harvard, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Adapting Materials for Your Group, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Diseño de Matrices de Evaluación (Scoring Rubric), Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Taller Semillero de Innovacion Pedagógica: Tecnicas de Creatividad, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2020, Ensenanza y Aprendizaje en Tiempos de TransFormación, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Taller:Examenes con Moodle y Proctoring_Fecha 2, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Taller:Herramientas para Promover la Interacción en sus Clases_Fecha 1, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Taller:Laboratorio de Gamificación: Aprendizaje Motivado en Uso Pedagógico del LMS., Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Taller:Uso Pedagógico LMS_Fecha 2, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Transformando Las Prácticas Educativas a través de la Colaboracion y el Arte de Emprender, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2022, Nooc: Competencias para la Gestión de Herramientas en Aulas Virtuales (Centro E-Learning)_Fecha 2, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2022, Turnitin: Integridad Académica y Evaluación Formativa. Fecha 2, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, Análisis de Coocurrencias Aplicado a la Literatura Científica, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2024, Cátedra de Integridad Científica, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2026, Taller Pedagogías y Enfoques Interseccionales en la U, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario

    • Publicaciones

    Publicaciones

  • artículos académico
    • Languages that transform: weaving narrative threads about education and disability—Boyacenses’ Commitment to Social Cohesion, as an example of Anti-Ableist Research Practices-Based Project
      2025-6-17
    • Terapia ocupacional en Colombia: Experiencias de acreditación de alta calidad en educación superior
      2025-4-29
    • Educación profesional en salud
      2024-3-15
    • Post-pandemic face-to-face learning environments for undergraduate students: A scoping review protocol
      2024-11-13
    • Interseccionalidades en Educación Superior
      2023-6-13
    • El canto como una práctica de cohesión humana, rapsodias de recuperación en clave pos-covid
      2023-4-23
    • Teaching disability: strategies for the reconstitution of disability knowledge
      2019-7-10
    • Social participation and inclusion of ex-combatants with disabilities in Colombia
      2019-7-1
    • De la replicación a la reconstitución del conocimiento en los estudios en discapacidad: compartiendo una experiencia pedagógica de aprendizaje en educación superior con el Instituto iHuman de la Facultad de Educación de la Universidad de Sheffield (UK
      2019-1-1
    • La Colombia imaginada, trazos de paz: la literatura infantil como experiencia pedagógica en educación superior
      2018-10-5
    • Desarrollo profesoral: oportunidades y Desafíos en la Universidad del Rosario: Mesa de trabajo: Docencia de excelencia-formación profesoral
      2017-8-8
    • Apuesta política sobre discapacidad desde el discurso de niños y niñas
      2016-1-1
    • De la inclusión a la convivencia: Las narrativas de niños y niñas en diálogo con políticas públicas en discapacidad
      2015-1-1
    • Competencias intersectoriales en Discapacidad: tránsito y trayectorias en un Distrito Capital
      2011-1-1
    • Discapacidad y procesos identitarios
      2007-9-1
    • Discapacidad, diatriba al sin sentido
      2005-1-1
    • El valor de lo humano en las organizaciones
      2005-1-1
    • Visión Ocupacional en la dinámica de gestión de las Organizaciones
      2002-1-1

  • libros
    • Rapsodias en clave postcovid
      2023-1-1
    • Hacia la consolidación colectiva del SERES, Instituto Rosarista de Acción Social, Rafael Arenas Ángel: Fines y medios de acción
      2009-1-1

  • capítulos
    • Diatribas y correlatos sobre discapacidad
      2025-1-1
    • Entre artefactos y decisiones críticas, reflexiones sobre los fines de la acreditación de alta calidad en terapia ocupacional: una revisión de alcance
      2025-1-1
    • Canción - tiempo de soñar
      2023-3-13
    • El canto como una práctica de cohesión humana: Rapsodias de recuperación en clave post-COVID
      2023-1-1
    • Discapacidad y Sociedad: la resonancia de los discursos
      2020-1-1
    • Discapacidad de la distinción a la coexistencia
      2017-5-31
    • El valor de la documentación: Fuente de impacto en los procesos de socialización del conocimiento
      2012-11-15
    • Propuesta metodológica para la configuración de una red de trabajo intersectorial
      2010-1-1

  • documentos de trabajo
    • BE BETTER TEST: Global Initiatives for the Critical Analysis of Competency Progression in Occupational Therapy Students: An Occupation-Centered Simulation Tool.
      2025-3-28
    • Muéstrame el camino: Reflexiones sobre los dominios y esferas de acción profesional en Terapia Ocupacional
      2025
    • La autoevaluación como un escenario de innovación: reflexiones sobre procesos de acreditación de alta calidad en Terapia Ocupacional
      2023-11-24
    • Disability and Society, the resonance of speeches
      2022-7-29
    • Construcción participativa de la evaluación: el portafolio digital para facilitar los procesos de reflexión y análisis de los incidentes críticos en las prácticas profesionales en programas académicos de ciencias de la salud
      2020-10-23
    • IncluSer: Del apoyo, a la participación y reconocimiento de estudiantes con discapacidad en la Universidad del Rosario
      2014-7-16
    • De la inclusión a la convivencia: una apuesta por la participación de estudiantes con discapacidad en la Educación Superior
      2014-6-22
    • Aproximaciones conceptuales en torno a lo "público
      2009-11-1
    • Estilos de gestión universitaria : reflexiones orientadoras para el trabajo en equipo de profesores investigadores
      2007-7-1
    • Apuesta Metodológica para la caracterización de competencias intersectoriales en discapacidad
      2007-12-29
    • Referentes conceptuales en torno a la caracterización de competencias intersectoriales en discapacida
      2007-12-29
    • Hacia la consolidación colectiva del Instituto Rosarista de Acción Social - Rafael Arenas Ángel. Fines y medios de acción
      2007-12-26

  • prensa y medios
    • Terapia Ocupacional en Colombia, experiencias en acreditación de alta calidad en educación superior.
      2025
    • University of Rosario Reports Findings in COVID-19 (Post-pandemic face-to-face learning environments for undergraduate students: A scoping review protocol)
      2024

  • consultoria
    • Diseñar herramientas metodológicas en procesos de implementación de enfoques de equidad y determinantes sociales en salud en el marco de la política de primera infancia a través de tres productos

  • documento
    • Desafiando narrativas: un laboratorio vivo sobre discapacidad y sociedad
      2026
    • Revisora de trabajos sometidos al 19th Congreso Mundial de Terapia Ocupacional para Bangkok (Tailandia)
      2026

  • sección de libro
    • Lenguajes que transforman: Tejiendo hilos narrativos sobre educación y discapacidad, apuesta por la cohesión social
      2025

    • Proyectos

    Investigador Principal

  • Desentrañando el Microcurrículo: Un análisis crítico de la formación disciplinar en Terapia Ocupacional desde la perspectiva centrada en la ocupación 2025-08-15 - 2025-12-26
  • Post-pandemic face-to-face learning environments in undergraduate students: a scoping review protocol. 2023-06-30 - 2024-07-30
  • El canto como una práctica de cohesión humana: rapsodias de recuperación en clave post-covid. 2021-10-01 - 2023-06-30
  • La Universidad del Rosario, Una Universidad Inclusiva: Propuesta metodológica para la construcción de una política universitaria de inclusión y convivencia con personas con discapacidad en educación superior. 2012-02-12 - 2012-10-09
  • Hacia la Consolidación colectiva del Instituto Rosarista de Acción Social Rafael Arenas Ángel "Fines y Medios de Acción" 2007-11-01 - 2008-12-01
  • falta la actividad

    • Consultorías

    Consultoría

  • Diseñar herramientas metodológicas en procesos de implementación de enfoques de equidad y determinantes sociales en salud en el marco de la política de primera infancia a través de tres productos consultoria

    • Tutorías

    Tutorías

  • Caracterización de la cooperación internacional en proyectos de discapacidad en Colombia Tesis
  • Propuesta de configuración de un campo problémico acerca de la rehabilitación basada en la comunidad Tesis

    • Reconocimientos

    Premios Y Honores

  • Reconocimiento como Profesora Fundadora – Especialización y Maestría en Educación para Profesionales de la Salud, 2026
  • Ganadora: Premio a la Excelencia en Docencia en la categoría Trayectoria de Excelencia en Docencia., 2025
  • Premio a la Excelencia en Docencia-Trayectoria en docencia de excelencia, 2025
  • Premio Ascofapsi a la Innovación Docente, 2023
  • Representante de profesores ante el Comité Asesor Docente de la Universidad del Rosario, 2021
  • Elección de proyecto en el marco de la primera convocatoria institucional 'InnovAcción en tiempos de transformación', 2021
  • InnovAcción en tiempos de transformación, 2021
  • Beca para pasantías experiencias pedagógicas innovadoras, 2017
  • Premio Docencia de Excelencia 'Juan Agustín Uricochea y Navarro', 2005

    • Identidad

    Nombre De Autor

  • Karim Del Rocío Garzón Díaz

    • Mejore su perfil