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Angy Carolina Villamil Duarte
  • angy.villamil@urosario.edu.co
  • (601) 2970200 Ext. 3494

Angy Carolina Villamil Duarte

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  • Profesor asistente de carrera, Laboratorio de Modelos Anatómicos , Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud - 2005
  • Profesor asistente de carrera, Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud , Universidad del Rosario - 2005
  • Investigador, Grupo de Investigación Educación Médica y en Ciencias de la Salud , Instituto de Investigación en Ética Aplicada y de las Profesiones, Ciudadanía y Bioética - 2000
  • Coordinador Maestría en Educación para Profesionales de la Salud, Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud , Universidad del Rosario - 1980
  • Coordinador Especialización en Educación para Profesionales de la Salud, Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud , Universidad del Rosario - 1980

Áreas de investigación

  • Anatomía
  • Inclusión educativa
  • Medicina alternativa
  • Pedagogía
  • Perfil
  • Formación Académica
  • Publicaciones
  • Proyectos
  • Reconocimientos
  • Identidad

Perfil

Perfil Profesional

  • Physician from the Autonomous University of Bucaramanga and Assistant Professor at the Universidad del Rosario. She is a specialist in Alternative Therapeutics and Plant Pharmacology at the Juan N. Corpas University Foundation. Specialist and Master in Education and University Research with an emphasis in pedagogy from the Sergio Arboleda University. With more than 10 experience as teachers of Anatomy. His interests are oriented towards education and particularly anatomy education, fields where she has national and international publications.

    • Formación Académica

    Formación Académica

  • 2006, Médica, Universidad Autonoma de Bucaramanga Unab - Bucaramanga
  • 2011, Especialista en Terapeuticas Alternativas y Farmacologia Vegetal, Fundacion Universitaria Juan N Corpas - Bogotá D.C.
  • 2015, Especialista en Docencia e Investigación Universitaria con Énfasis Pedagogía, Universidad Sergio Arboleda - Bogotá D.C.
  • 2017, Magíster en Docencia e Investigación Universitaria, Universidad Sergio Arboleda - Bogotá D.C.

    • Formación Académica Complementaria

  • 2016, Tutoria Virtual, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2017, Formación de Facilitadores de Biociencias y BioMédicas, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2017, Formación de Facilitadores, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2017, Investigación Cualitativa en Educación, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2018, Proyectos de Impacto Social con Estudiantes o Semilleros Formalizados, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Curso de Inducción Al Enfoque Pedagógico del Aprender a Aprender. Cohorte 3, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Mr. Voz: Cuidados para Tu Voz, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Transformar - Realidad Aumentada 2019, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2020, Ensenanza y Aprendizaje en Tiempos de TransFormación, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Ambientes de Enseñanza y Aprendizaje Mediados por Nuevas Tecnologías, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Portafolio Docente: Construyendo Puentes entre la Reflexion y la Evaluación en la Universidad, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2022, Digital Tools For English Taught Courses, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2022, Nooc: Competencias para la Gestión de Herramientas en Aulas Virtuales (Centro E-Learning)_Fecha 2, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, Tecnicas de Elaboración de Items de Evaluación Educativa, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, ¿Qué Hago con la Diversidad de Género?, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2024, Diseño Universal para el Aprendizaje en la Educación Superior, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Definiendo el Valor de Marca en Unidades Académicas Ur, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Herramientas de Ia para la Investigación: Aplicaciones Prácticas, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Taller Bibliografías para Curso Fecha 1, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Taller: Lanzamiento del Portal de Servicios Al Personal Investigador, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2026, Andoinnovando: Nuevas Formas de Pensar, Nuevas Formas de Evaluar con Ia., Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario

    • Publicaciones

    Publicaciones

  • artículos académico
    • Variaciones Anatómicas del Arco Aórtico y su Relación con Patologías de la Aorta en Población Colombiana
      2025-2-1
    • Imaging-Based Anatomical Characterization of Aortic Aneurysms and Dissections
      2025
    • Educación profesional en salud
      2024-3-15
    • Post-pandemic face-to-face learning environments for undergraduate students: A scoping review protocol
      2024-11-13
    • El canto como una práctica de cohesión humana, rapsodias de recuperación en clave pos-covid
      2023-4-23
    • Integración anatomoclínica desde la óptica de la enseñanza para la comprensión, a través de una sesión de angiología
      2021-11-1
    • Beneficios de la práctica regular de actividad física y sus efectos sobre la salud para enfrentar la pandemia por Covid-19: una revisión sistemática
      2020-9-18
    • Correlation between prehensile strength and cardiovascular function measured through heart rate variability
      2018-1-1
    • Vena femoral bitroncular con tronco axiofemoral originado de la vena safena parva
      2014-12-31

  • libros
    • Rapsodias en clave postcovid
      2023-1-1

  • capítulos
    • El canto como una práctica de cohesión humana: Rapsodias de recuperación en clave post-COVID
      2023-1-1
    • Anatomía del Envejecimiento
      2021-6-1
    • Correlación entre imagenología y anatomía humana
      2021-12-1
    • Dorso
      2021-12-1
    • Sistema Digestivo
      2021-12-1
    • Sistema Genitourinario
      2021-12-1
    • Sistema Musculoesquelético
      2021-12-1
    • Políticas institucionales en educación inclusiva para estudiantes en condición de discapacidad visual de la universidad Sergio Arboleda
      2018-1-1

  • contribuciones en conferencias
    • Experiencia en la Implementación del Aprendizaje Basado en Problemas en la Enseñanza de la Anatomía en Medicina
      2016-1-1
    • VENA FEMORAL BITRONCULAR CON TRONCO AXIOFEMORAL ORIGINADO DE LA VENA SAFENA PARVA
      2013-1-1
    • ACUPUNTURA Y ANATOMÍA OTRA VISIÓN DEL CUERPO HUMANO
      2011-1-1

  • prensa y medios
    • New Data from University of Rosario Illuminate Findings in Aortic Aneurysm (Imaging-Based Anatomical Characterization of Aortic Aneurysms and Dissections: An Observational Study in a Tertiary Hospital in Bogot?, Colombia)
      2025

    • Proyectos

    Coinvestigador

  • Post-pandemic face-to-face learning environments in undergraduate students: a scoping review protocol. 2023-06-30 - 2024-07-30
  • RELACIÓN ENTRE VARIACIONES ANATÓMICAS DEL CAYADO DE LA AORTA, ANEURISMAS Y DISECCIÓN. 2020-07-16 - 2023-07-16
  • El canto como una práctica de cohesión humana: rapsodias de recuperación en clave post-covid. 2021-10-01 - 2023-06-30

    • Reconocimientos

    Premios Y Honores

  • Premio Ascofapsi a la Innovación Docente, 2023
  • InnovAcción en tiempos de transformación, 2021

    • Identidad

    Nombre De Autor

  • Angy Carolina Villamil Duarte

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