Resumen
- El estudio de la percepción temprana del habla surgió a comienzos de la década de los setenta, pero solo se desarrolló plenamente diez años después, debido a la aparición y adaptación de nuevos métodos empíricos y herramientas tecnológicas. En este artículo se presenta una revisión de los métodos experimentales que pueden ser utilizados para el estudio de la percepción del habla en niños menores de un año. También se refieren algunas de las conclusiones teóricas más relevantes que se han alcanzado gracias a su aplicación. Se pretende brindar un panorama del estado metodológico y teórico del estudio de la percepción del lenguaje hablado durante el primer año de vida.
- The study of early speech perception emerged in the early 1970s, but was only fully developed ten years later, due to the emergence and adaptation of new empirical methods and technological tools. This article presents a review of experimental methods that can be used for the study of speech perception in children under one year of age. It also refers to some of the most relevant theoretical conclusions that have been reached thanks to their application. The aim is to provide an overview of the methodological and theoretical status of the study of speech perception during the first year of life.