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Diana Patricia Amador Muñoz
  • diana.amador@urosario.edu.co
  • (601) 2970200 Ext. 3327

Diana Patricia Amador Muñoz

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  • Profesor principal de carrera, Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud , Universidad del Rosario - 2005
  • Investigador , Grupo de Neurociencias de la Universidad del Rosario (NEUROS) , Centro de Neurociencias (Neurovitae-UR) - 2000
  • Investigador, Instituto de Medicina Traslacional - IMT , Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud - 2000

Áreas de investigación

  • Fisiología cardiovascular
  • Fisiología ocular
  • Medicina regenerativa
  • Neurociencias
  • Neurología
  • Perfil
  • Formación Académica
  • Publicaciones
  • Proyectos
  • Reconocimientos
  • Identidad

Perfil

Perfil Profesional

  • Médico Cirujano, Especialista en Gerencia de la Salud Pública de la Universidad del Rosario, Maestría en Ciencias Biomédicas de la Universidad de los Andes, PhD en Ciencias Biomédicas y Biológicas de la Universidad del Rosario. Posdoctorado en Medicina Pulmonar y Cuidado Critico en Brigham and Women's Hospital-Harvard Medical School.

    Ha trabajado en múltiples publicaciones científicas en revistas de alto impacto en colaboración con profesionales de universidades Internacionales como la Universidad de Harvard y Nanyang Technological University, y universidades nacionales como la Universidad de los Andes y la Universidad Nacional de Colombia.

    Es profesora principal de carrera del área de fisiología para los programas de medicina, enfermería e ingeniería biomédica de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud. Trabaja con el centro de investigación en Neurociencia Neurovitae donde conduce investigaciones relacionadas con las respuestas del endotelio corneal a la lesión y el uso de modelos bioinformáticos para la descripción de nuevas respuestas fisiopatológicas en diferentes tejidos. En estos temas ha realizado aportes importantes como la descripción de proteínas no identificadas hasta ahora en el endotelio corneal humano y la profundización del patrón de pérdida de estas células en condiciones fisiológicas y en pacientes diabéticos. Fue galardonada con el premio institucional de excelencia docente del año 2021 en la categoría de profesor inspirador y reconocida como profesor representante de tutores pares 2022.

  • Formación Académica

    Formación Académica

  • 2002, Especialista en Salud Pública, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario - Bogotá D.C.
  • 2002, Médica Cirujana, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario - Bogotá D.C.
  • 2008, Magíster en Ciencias Biomédicas, Universidad de los Andes - Bogotá D.C.
  • 2022, Doctora en Ciencias Biomédicas y Biológicas, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario - Bogotá D.C.
  • Formación Académica Complementaria

  • 2015, Evaluación del Aprendizaje: Redacción de Preguntas, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2015, Write More, Publish More, Stress Less: Key Strategies In Academic Writing, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2016, Mediación Pedagógica en Cursos Virtuales, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2017, Formación de Facilitadores, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2017, Gestión de Aulas Virtuales y Herramientas Tecnológicas Aplicadas a la Educación, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2017, Investigación Cualitativa en Educación, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2017, Mediación Pedagógica en Cursos Virtuales, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2018, Curso Nuevo Trivium para Facilitadores, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2018, Diseño de Matrices de Evaluación (Scoring Rubric), Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Ambientes de Enseñanza y Aprendizaje Mediados por Nuevas Tecnologías, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2020, Ensenanza y Aprendizaje en Tiempos de TransFormación, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2020, Escritura Creativa, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2020, Facilitacion Módulos de Educación Interprofesional - Nivel 2, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2020, Mr. Voz: Cuidados para Tu Voz-Cohorte 1, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Introduccion a Las Estrategias de Transferencia de Resultados de Investigación, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Metodologías Participativas, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Portafolio Docente: Construyendo Puentes entre la Reflexion y la Evaluación en la Universidad, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2022, Authentic Material Design, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2022, Digital Tools For English Taught Courses, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2022, Workshop “Tecnicas de Creatividad”, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, Atención de la Emoción Fecha 1, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, Coaching Educativo, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, Emocionate y Comunica Desde la Inteligencia -Fecha 1, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, Prácticas y Estrategias Pedagógicas con Chatgpt_Fecha 1, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, Recursos Didácticos con Ia-Fecha 1, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2024, Cátedra de Integridad Científica, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2024, Nooc: Competencias para la Gestión de Herramientas en Aulas Virtuales Cohorte 2, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2024, ¿Qué Hago con la Diversidad de Género?, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Cómo Estructurar Un Artículo de Revisión/ How To Structure a Review Article, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Herramientas de Ia para la Investigación: Aplicaciones Prácticas Fecha 2, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Los Pros y Contras de la Públicación de Acceso Abierto/ The Pros And Cons Of Open Access Publishing, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Reconocimiento de Las Aulas Virtuales y Estrategias Digitales para la Clase con Tecnologías, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Taller Rastreando la Huella del Estudiante en Plataforma Virtual, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2026, Integración Avanzada de Ia en el Aula, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2026, Mooc Storytelling: Comunica Tus Ideas con Impacto, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • Publicaciones

    Publicaciones

  • artículos académico

    • Real-time vectorcardiography simulator system
      2026-3-1
    • Management of Acute Moderate Iron Poisoning with Oral Chelation and Antioxidant Therapy: A Case Report
      2025-12-1
    • Estrategias dinámicas que ofrecen oportunidades para personalizar eficientemente el entorno educativo
      2022-8-3
    • Diabetes Mellitus Type 1 has a Higher Impact on Corneal Endothelial Cell Density and Pachymetry than Diabetes Mellitus Type 2, Independent of Age: A Meta-Regression Model
      2022-8-1
    • Surfactant Protein D Influences Mortality During Abdominal Sepsis by Facilitating Escherichia coli Colonization in the Gut
      2022-5-18
    • mTORC1 is a mechanosensor that regulates surfactant function and lung compliance during ventilator-induced lung injury
      2021-7-22
    • In silico and in vitro analysis of cation-activated potassium channels in human corneal endothelial cells.
      2020-6-17
    • Co-Expression Network Analysis Identifies Possible Hub Genes in Aging of the Human Prefrontal Cortex
      2019-5-10
    • Análisis de redes de coexpresión identifica posibles genes clave en el envejecimiento de la corteza prefrontal humana
      2019-1-1
    • Integrative analysis of global gene expression identifies opposite patterns of reactive astrogliosis in aged human prefrontal cortex
      2018-12-1
    • Proton Pump Inhibitors and Dementia: Physiopathological Mechanisms and Clinical Consequences
      2018-1-1
    • Desarrollo profesoral: oportunidades y Desafíos en la Universidad del Rosario: Mesa de trabajo: Docencia de excelencia-formación profesoral
      2017-8-8
    • Zinc deficiency primes the lung for ventilator-induced injury
      2017-6-2
    • El nervio periférico: Estructura y función
      2016-12-15
    • Bioética e investigación: análisis de caso de la epidemia por el virus del ébola en 2014
      2016-1-1
    • Broad spectrum immunomodulation using biomimetic blood cell margination for sepsis therapy
      2016-1-1
    • Isoflurane Ameliorates Acute Lung Injury by Preserving Epithelial Tight Junction Integrity
      2015-8-1
    • Cultivo in vitro de endotelio corneal
      2011-1-1
  • capítulos

    • Regeneración axónica
      2017-2-1
  • contribuciones en conferencias

    • Therapeutic effect of cannabinoid molecules in patients with high blood pressure. Systematic review and meta-analysis
      2024
    • Microfluidic blood margination (μBM): A "cell-based" blood purification platform for broad spectrum immunomodulation in murine model of sepsis
      2014-1-1
    • Monitoring sepsis using electrical cell profiling in a mouse model
      2014-1-1
  • tesis

    • Terapia para trastornos del endotelio corneal usando hojas celulares cultivadas
      2008
  • informes

    • Desarrollo profesoral: oportunidades y desafıos en la Universidad del Rosario
      2017
  • comentarios

    • Corrigendum to “In silico and in vitro analysis of cation-activated potassium channels in human corneal endothelial cells” [Experimental Eye Research (Aug; 2020) 197:108114](S0014483520303730)(10.1016/j.exer.2020.108114)
      2021-10-1
  • resumen

    • Microfluidic blood margination: a “cell-based” blood purification platform for broad spectrum immunomodulation in murine model of sepsis
      2014-10-30
    • Monitoring sepsis using electrical cell profiling in a mouse model
      2014-10-30
  • prensa y medios

    • Life-saving materials: new building materials that can improve air quality
      2025
    • Así es la lesión de la córnea en personas diabéticas
      2022
  • sección de libro

    • Roboética, neuroética e inmortalidad:
      2024
    • Capítulo 6. Líquidos corporales y trastornos hemodinámicos
      2022
  • Proyectos

    Investigador Principal

  • Evaluación de requisitos técnicos y de usabilidad para el prototipo -Vectocardiógrafo 2025-04-21 - 2026-10-20
  • Canales de calcio involucrados con apoptosis del endotelio corneal en un modelo de hiperglicemia 2017-03-01 - 2019-03-01
  • Seguridad de los inhibidores de la bomba de protones y el riesgo de demencia: revisión de la literatura y mecanismos fisiopatológicos 2017-06-01 - 2019-02-28
  • Determinación de perfiles de expresión de celulas del endotelio corneal. 2017-01-01 - 2017-06-30
  • Coinvestigador

  • Museo de patología virtual: Una herramienta para los estudiantes de medicina desarrollada para estudiar histopatología. 2022-01-12 - 2024-01-12
  • Diseño de un vectocardiógrafo para la enseñanza de grupos interdisciplinares 2018-10-15 - 2019-10-14
  • Reconocimientos

    Premios Y Honores

  • Tutor par honorario 2022, 2022
  • Premio a la excelencia en docencia, 2021
  • Premio a la Excelencia en Docencia, 2021
  • Identidad

    Nombre De Autor

  • Diana Patricia Amador Muñoz
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