Este proyecto pretendía, por un lado, explorar las particularidades de los procesos de construcción del conocimiento y de la profesión, en los diferentes campos y subcampos sociales, y por otro, el llamado que hoy se hace a los programas académicos para el reconocimiento y reflexión, del qué hacer profesional, en los procesos de evaluación para la acreditación de alta calidad. Con el deseo de reavivar el dialogo alrededor de la profesionalización de la Fisioterapia, la investigación responden l
This project sought, on the one hand, to explore the particularities of the processes of construction of knowledge and of the profession, in the different social fields and subfields, and on the other hand, the call made today to academic programs for recognition and reflection, of what to do professionally, in the evaluation processes for high quality accreditation. With the desire to revive the dialogue around the professionalization of Physiotherapy, the research answers the following questions
