En el año 2008, fue desarrollado el primer curso en línea masivo y abierto (MOOC), con la finalidad de facilitar la difusión masiva del conocimiento, rompiendo los límites de la presencialidad. A partir de entonces, esta alternativa de enseñanza hace parte de las principales instituciones de educación en el mundo, con diversidad de temáticas y millones de estudiantes que acceden a estos cursos. Con la llegada del COVID-19, las Instituciones de educación realizan ajustes en la manera como se daba la interacción entre estudiantes y profesores. Este capítulo describe la experiencia obtenida con el desarrollo y utilización del MOOC, Estrategias de transformación ante la crisis empresarial, que sirve como herramienta que facilita la formación en la temática de estrategia empresarial en estudiantes de pregrado y posgrado que acceden a la clase en acceso remoto
