Aumento de la sensibilidad materna y su efecto en la mejora de hábitos alimentarios en madres rurales con niños de 2-4 años, un RCT en Soracá Boyacá, Colombia.
Proyecto
El objeto de este estudio es investigar la relación entre la sensibilidad y la disponibilidad materna y la nutrición adecuada de los niños, para entender cómo la situación socioeconómica baja puede representar un factor de riesgo importante para el desarrollo del niño. Promover el desarrollo óptimo de los niños desde el nacimiento hasta los 3 años de edad requiere la atención a la nutrición, la salud, aumentar la calidad de la interacción madre-hijo y adecuadas experiencias de aprendizaje. Los programas que trabajan con las familias para ayudar a promocionar mejor el desarrollo de sus hijos, permite alcanzar ganancias durante el desarrollo, con énfasis en las estrategias que proporcionan el enriquecimiento de los padres a través de las visitas a domicilio, (Walker y Chang, 2013 ). En Colombia, los grupos más pobres se consideran en riesgo a nivel nutricional y cognitivo (Attanasio et al., 2013). La Encuesta Nacional de situación nutricional en Colombia en 2010 (ENSIN)informa que en Boyacá, (donde se ha propuesto el estudio), es el departamento con la retraso en altura en niños de 0-4 años de la población. La ENSIN muestra que de los 20 municipios con retraso en el crecimeinto entre 0-4 años de edad, 16 son de Boyacá y en el mismo contexto es el 43% de la población en un estado de inseguridad alimentaria, con la redominio de la poblacion rural rural (Santamaría, 2011). En relación con la intervención temprana sobre la base de la teoría del apego Bakermans-Kranenburg, van IJzendoorn y Juffer (2003), muestran los efectos de la intervención temprana de la sensibilidad en el cuidado y la fijación de los niños, estas breves intervenciones se centran exclusivamente en la sensibilidad y comportamiento y son los más exitosos. Fukkink (2008), muestra efectos positivos estadísticamente significativos de las intervenciones de retroalimentación de vídeo sobre el comportamiento de los padres, su actitud y el desarrollo del niño. La intervención de VIPP-SD mediante vídeo-feedback, es uno de los ejemplos más sólidos y exitosos de de crianza 'cuidar' (Ronda, 2010), especialmente de la serie de intervenciones conocidas como basada en la evidencia, es decir, las intervenciones que cumplen con las normas de evidencia y probado a nivel de investigación. Ellos han mostrado evidencia repetida de eficacia y contribuido a la difusión de las mejores prácticas que combinan la investigación y clínica en apoyo a la familia (Barone 2010, 2015). La investigación ha demostrado que una madre sensible es la clave para proporcionar la manutención que necesitan para ejercer sus habilidades durante el desarrollo a través de actividades basadas en la seguridad del apego, la promoción del desarrollo socio-emocional. Salinas-Quiroz y Posada (2015) consideran que la falta de investigación basado en la teoría del apego en América Latina: a) limita la comprensión de las relaciones entre padres e hijos; b) limita el conocimiento del desarrollo infantil; c) hace que sea difícil generar programas de intervención en apoyo de la crianza y el desarrollo del niño.