El presente proyecto consiste en un estudio cualitativo que tiene como objetivo principal explorar la comprensión y conceptualización que los docentes de diversas áreas de la psicología tienen sobre la enseñanza y sobre las maneras en las cuales conciben y desarrollan su práctica docente en el contexto de la formación de pregrado.Específicamente este proyecto busca realizar una caracterización de la enseñanza de la psicología en Colombia. Esta caracterización incluye llevar a cabo una descripción de aspectos centrales relacionados con la enseñanza de diferentes áreas de la psicología en universidades del país y sobre los criterios que psicólogos de estos campos siguen al momento de diseñar e implementar sus cursos dentro de los programas de pregrado de las instituciones.
This project consists of a qualitative study that aims toThe main objective is to explore the understanding and conceptualization that teachers from various areas of psychology have about teaching and the ways in which they conceive and develop their teaching practice in the context of undergraduate training.Specifically, this project seeks to carry out a characterization of the teaching of psychology in Colombia.This characterization includes carrying out a description of central aspects related to the teaching of different areas of psychology in universities in the country and the criteria that psychologists in these fields follow when designing and implementing their courses within undergraduate programs. the institutions.