Las afecciones craneofaciales comprenden un conjunto de anomalías estructurales congénitas derivadas de un desarrollo embriológico atípico, entre las cuales se encuentra el labio fisurado y el paladar hendido. Las personas con paladar hendido presentan insuficiencia velofaríngea, lo cual genera un fenómeno acústico denominado hipernasalidad que ocurre cuando hay una resonancia excesiva en la cavidad nasal durante la producción de vocales y ocasionalmente en consonantes sonoras, debido al acoplamiento de las cavidades oral y nasal; la hipernasalidad compromete la comunicación de las personas, de acuerdo con el momento de inicio de la rehabilitación y el proceso multidisciplinario que se lleve a cabo. Por lo tanto, se requiere realizar una evaluación de la nasalancia, a través de un instrumento no invasivo denominado nasómetro, que permite la obtención de datos de forma cuantitativa de los resultados de la resonancia, así como, de los resultados de la intervención quirúrgica relacionada con el cierre velofaríngeo, permitiendo al profesional en fonoaudiología guiar el proceso de intervención terapéutica y comparar los resultados a lo largo del tiempo. Sin embargo, en Colombia no existen medidas estandarizadas de la nasalancia para población con o sin paladar hendido debido a que pocas instituciones de salud cuentan con un nasómetro; por lo tanto, la presente investigación tiene como objetivo, con el fin de validar el uso de la prueba de nasometría como herramienta diagnóstica y de seguimiento terapéutico en las alteraciones de habla. Para esto se pretende realizar un estudio de tipo observacional de casos y controles, con 544 personas de sexo biológico femenino y masculino, mayores de 4 años, con y sin paladar hendido, divididos en el grupo de estudio y grupo control. Las personas que harán parte del grupo de estudio asisten o han asistido a la Fundación Operación Sonrisa Colombia y el grupo control serán personas que estudien o trabajen en instituciones educativas, con la que se cuente con autorización para la recolección de datos. Los participantes de ambos grupos completarán datos sociodemográficos, antecedentes médicos, se les realizará un tamizaje estructuras orofaciales y posteriormente se les realizarán pruebas de habla que consisten en: la emisión prolongada de vocales, conteo de números, descripción de imágenes y lectura de frases y textos, de acuerdo con el nivel de alfabetismo. Posteriormente se realizará un análisis estadístico descriptivo y de comparación de las medidas de nasalancia entre las personas con y sin paladar hendido.