Resumen
- Las últimas décadas han evidenciado no solamente un creciente interés acerca de todo lo concerniente a la vejez y a los viejos, sino acerca de las diversas perspectivas desde las cuales se ha abordado el envejecimiento, tan diversas como las múltiples facetas que componen este proceso. De ahí que este libro, Envejecer en el siglo xxi, se haya pensado para estimular el “aprender a aprender” sobre estos temas, más allá de las aulas universitarias; para ofrecer soluciones a las problemáticas sociales, y para que los profesionales de la salud se comuniquen de manera efectiva en los diferentes escenarios del desempeño profesional. También se concibió para consolidar la adquisición de saberes a través de un hilo conductor de contextos sociales y humanísticos desde los cuales se enlazan los problemas clínicos. Además, mediante una integración horizontal, plantea al lector una forma dinámica en la manera de concebir la vejez y de contemplar, al mismo tiempo, el nacimiento de ciencias como la biología, la estadística o la antropología, para determinar al final una mirada integral al surgimiento de la gerontología con sus componentes multidisciplinarios.
- The last decades have shown not only a growing interest in everything related to old age and the elderly, but also in the different perspectives from which aging has been approached, as diverse as the multiple facets that make up this process. Hence, this book, Aging in the 21st century, has been designed to stimulate "learning to learn" about these topics, beyond the university classroom; to offer solutions to social problems, and for health professionals to communicate effectively in the different scenarios of professional performance. It was also conceived to consolidate the acquisition of knowledge through a common thread of social and humanistic contexts from which clinical problems are linked. In addition, through a horizontal integration, it presents the reader with a dynamic way of conceiving old age and, at the same time, contemplating the birth of sciences such as biology, statistics or anthropology, to finally determine a comprehensive look at the emergence of gerontology with its multidisciplinary components.