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Martha Ortiz Fonseca
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artículo académico
Validez y confiabilidad del DREEM en español colombiano y su adaptación a un currículo integrador
The influence of different curriculum designs on students’ dropout rate: a case study
No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa
Innovación y prácticas pedagógicas en la educación superior: Perspectivas teóricas, investigación y experiencias
El nuevo trívium en la formación médica más allá de la comunicación médico-paciente
capítulo
La evaluación del ambiente educativo en la reforma curricular de Medicina de la Universidad del Rosario mediante del DREEM
contribución en una conferencia
A case study to explore how medical students learn linguistic cognitive skills during preclinical training