Apropiación del concepto y la práctica de la actividad física en escolares de secundaria de un colegio del distrito capital desde la asignatura de educación física. Un estudio cualitativo
Tesis
Estudio cualitativo realizado en un colegio distrital de Bogotá Colombia, en el cual se exploraron las formas de apropiación de la actividad física de estudiantes de secundaria, revisando los elementos que generan incentivos en ellos para aplicar los conceptos y las prácticas vistas en la clase de Educación física y de igual forma, identificando las realidades familiares y sociales que aportan a los discursos de los jóvenes para estructurar hábitos y conductas saludables en sus vidas.
