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Escape Room como estrategia de gamificación en contextos universitarios, empresariales y escolares Tesis

Perfil

Descripción

Postgraduate thesis

Thesis author

Becerra Dueñas, Diana Marcela
Forero Ubaque, Yadira Rocío
Jorge Andrés, López Castaño

Resumen

En esta propuesta de valor se presenta el Escape Room como estrategia de gamificación aplicada a contextos universitarios, empresariales y escolares. En tales escenarios, esta estrategia permite dinamizar los procesos de enseñanza-aprendizaje, brindando al docente una alternativa a las capacitaciones convencionales y clases magistrales, con contenidos extensos o temas complejos, que reducen el interés y la atención de los estudiantes. Por su parte, el Escape Room, promueve en los estudiantes el trabajo colaborativo, a través de los retos y el logro, la participación en las actividades dentro del aula, la comunicación e interacción con sus pares y la conformación de grupos disciplinares e interdisciplinares, en torno a un objetivo común. Se resalta el valor de esta esta estrategia, no solo como instrumento de evaluación, sino también como herramienta de estudio y retroalimentación.

fecha de publicación

octubre 4, 2023 7:37 p. m.

VIVO
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Escape Room como estrategia de gamificación en contextos universitarios, empresariales y escolares Tesis

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