El resurgimiento de una institución educativa en la ciudad de Tunja: estudio de caso desde la perspectiva de la gestión y la dirección

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Master's thesis

Thesis author

Contreras Moreno, Fredy Hernando

Resumen

El caso de una Institución Educativa en la ciudad de Tunja, constituye una oportunidad de aprendizaje para la gestión de las organizaciones educativas y para el liderazgo en el sector de la educación escolar. Así, el propósito de esta investigación fue identificar los factores de liderazgo y gestión que contribuyeron al éxito de la misma y, aquellos que favorecen su desarrollo y crecimiento. Como resultado, este estudio tendrá importantes implicaciones prácticas para los directivos que gestionan este tipo de instituciones. Por su parte, el reconocimiento y posicionamiento de la institución actual en el ámbito local, departamental y nacional, son logros alcanzados con la implementación de una administración exitosa; a partir de los resultados de la investigación puede afirmarse que lo favorable de este caso, es en parte a la experiencia administrativa de la nueva organización y quizá lo que más afecto la perdurabilidad de la institución anterior fue la manera como se asumieron los servicios prestados; se discuten estos hallazgos a la luz de los conceptos académicos que le subyacen. Entre los resultados, se encontraron las características necesarias y relevantes que debe poseer un líder educativo en los aspectos académicos, sociales, económicos, culturales y organizacionales; y la urgente necesidad de convertir a las instituciones educativas escolares en organizaciones inteligentes, competitivas en su oferta académica y en su propuesta de valor, en aras de alcanzar la excelencia integral, que responda a lo que una organización educativa debe brindar a la sociedad.

fecha de publicación

agosto 9, 2021 4:26 p. m.

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