El trabajo en equipo es una competencia de gran utilidad para lograr buenos desempeños en distintas profesiones, pero en los procesos de formación se evidencian falencias para desarrollar esta competencia, ya sea porque los estudiantes presentan débiles capacidades para el trabajo en equipo o porque existen pocos espacios donde se incentive el trabajo colaborativo. A partir de estas reflexiones surge ColaboraPlay Lab, una herramienta didáctica que busca propiciar espacios que potencien el trabajo en equipo. A partir de la metodología del Design Thinking se ideó una estrategia para poder potenciar esta competencia, buscando que, a través de una serie de fases experienciales organizadas a lo largo del semestre académico, los estudiantes se vean enfrentados a distintos escenarios retadores en donde deban conocer, potenciar y poner en práctica sus capacidades para la consecución de metas grupales. Para este proyecto se realizó el prototipo de la herramienta didáctica a partir de múltiples iteraciones con un grupo focal de 20 estudiantes pertenecientes a la electiva “del ping pong al tenis de mesa” de la Universidad del Rosario.
