Perfil Profesional

  • Doctora en Dinámica de Sistemas-Università degli studi di Palermo, Italia. Doctora en Modelado en Política y Gestión de Política Pública- Universidad Jorge Tadeo Lozano. Magíster en Ingeniería Industrial en la línea de Innovación Estratégica. Ingeniera Industrial- Universidad Industrial de Santander.

    Investigadora y consultora con más de doce años de experiencia en el sector empresarial y público en el desarrollo de soluciones de innovación.Ha desarrollado programas de formación en transferencia de tecnología con la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual y con la Universidad de Oxford. Ha sido formada en Vigilancia Tecnología por la Universidad de Alicante. Certificada en Design Thinking como metodología de Innovación por el Tecnológico de Monterrey. Formada por el Presencing Institute del MIT Sloan School of Management en el enfoque de Teatro de Presencia Social para el re-diseño de futuros y está Certificada como Innovation Manager por la Universidad de Leipzig, Alemania habilitándola en el entrenamiento de líderes y equipos en sistemas de gestión de la innovación.

    Actualmente, es Profesora Principal de Carrera de la Escuela de Administración de la Universidad del Rosario y hace parte del equipo de expertos del Inclusive Policy Lab de la UNESCO. Líneas de interés: Creatividad, Innovación Estratégica, Innovación Pública, Innovación/Emprendimiento Social, Gestión del Conocimiento y Gestión de Proyectos integrando metodologías ágiles.

    • Formación Académica

  • 2013, Ingeniera Industrial, Universidad Industrial de Santander - Bucaramanga
  • 2015, Magíster en Ingeniería Industrial, Universidad Industrial de Santander - Bucaramanga
  • 2022, Doctora en Modelado en Política y Gestión Pública, Fundacion Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano - Bogotá
    • Publicaciones en VIVO
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    Publicaciones Seleccionadas

  • artículo académico

  • libro

  • contribución en una conferencia

    • Tutorías

  • Anatomía del cambio de sexo: módulo virtual Tesis
  • CRETA: crea, transforma y aprende. Plataforma de trabajo colaborativo Tesis
  • Comunidad EvalTIC: una nueva forma de fortalecer la evaluación del aprendizaje en la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario Tesis
  • El efecto de la nacionalidad en los emprendimientos en Colombia Tesis
  • El impostor de la clase de español, una gamificación para aprendientes lusohablantes de español Tesis
  • Escape Room como estrategia de gamificación en contextos universitarios, empresariales y escolares Tesis
  • Expai: experiencia de aprendizaje inmersivo. Plataforma colaborativa para el desarrollo de audios binaurales como recurso didáctico en el aula Tesis
  • Explorando los factores habilitadores de la cultura de innovación: un estudio de caso en Colsubsidio Tesis
  • Facilitando instrucciones con AInstructor: un enfoque tecnológico Tesis
  • Factores determinantes para evaluar la cultura de innovación de las empresas: un marco de referencia a partir de una revisión de literatura Tesis
  • Generación de ideas en Colsubsidio: diagnóstico y estrategias para impulsar la innovación organizacional Tesis
  • Habilidades para la Innovación: un framework para el desarrollo de una cultura de innovación centrada en las personas Tesis
  • Innovación Pública: Profundizando en su concepto y en los elementos que conforman los laboratorios que la hacen realidad Tesis
  • Innovación abierta y co-creación: Comprendiendo los factores determinantes para su incorporación en el sector público. Tesis
  • Integrando saberes, una guía con enfoque intercultural Tesis
  • Laboratorios de Innovación Pública y Social: diferencias y similitudes Tesis
  • Metodologías de innovación para fortalecer las habilidades de trabajo en equipo en los estudiantes de enfermería durante el desarrollo de las AIAS (actividades integradoras de aprendizaje por sistemas) Tesis
  • PROCOMPRO: Protocolo para la Comprensión de Problemas Tesis
  • Plataforma Cognos, un espacio seguro para aprender a aprender Tesis
  • PotencIA: escritura ética con IA Tesis
  • Propuesta de innovación pedagógica para el fortalecimiento de habilidades blandas en los estudiantes de la Escuela de Administración de la Universidad del Rosario: Business Skills Game Tesis
  • Think-ED Estrategia de gestión de conocimiento para el desarrollo de los procesos de actualización curricular con enfoque de Design Thinking en la Universidad Santo Tomás Tunja Tesis
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