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Yenny Marcela Barreto Zorza
  • yenny.barreto@urosario.edu.co
  • (601) 2970200 Ext. 3522

Yenny Marcela Barreto Zorza

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  • Profesor auxiliar de carrera, Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud , Universidad del Rosario - 2005
  • Investigador, Grupo de Investigación en Salud Pública , Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud - 2000

Áreas de investigación

  • Salud pública
  • Perfil
  • Formación Académica
  • Publicaciones
  • Proyectos
  • Consultorías
  • Reconocimientos
  • Identidad

Perfil

Perfil Profesional

  • Profesora auxiliar de carrera de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud, integrante del grupo de investigación en Salud Pública de la Universidad del Rosario. Especialista en Pediatría Social, Magister en Salud Pública, ha recibido tres veces el reconocimiento como Joven investigadora de Minciencias, ha desarrollado procesos de investigación, extensión y liderado consultoría a nivel nacional, con experiencia en el área de promoción y prevención, la estrategia AIEPI, salud comunitaria, abordaje de poblaciones vulnerables especialmente etnias afro e indígenas, migrantes, personas que habitan la calle y campesinos.

    Ganadora del Premio Bienal de Extensión Universitaria “Jose María Del Castillo y Rada” en el año 2019. Es la directora de la consultoría “Diseñar e implementar una estrategia de formación de recursos humanos para las partes interesadas de SGSSS en el proceso de vacunación 2021-2022” por parte de la Universidad del Rosario con el Programa de Comunidades Saludables de USAID.

    Las temáticas abordadas dentro de sus principales productos académicos son: salud pública, malaria, determinantes sociales, educación en salud, consumo de sustancias psicoactivas, escolares, afrocolombianos, entre otros.

    • Formación Académica

    Formación Académica

  • 2009, Enfermera, Universidad Nacional de Colombia - Bogotá D.C.
  • 2014, Magíster en Salud Pública, Universidad Nacional de Colombia - Bogotá D.C.

    • Formación Académica Complementaria

  • 2015, Métodos Alternativos de Investigación Territorial. Inteligencia Territorial, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2017, Formación de Facilitadores de Biociencias y BioMédicas, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2017, Mindfulness para Docentes: Manejo de Estrés en el Aula, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2018, Metodología Estadistica en la Investigación: Limitaciones, Retos y Errores más Comunes, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Ensenanza con la Metodología del Caso Tipo Harvard, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, N-Vivo, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Proyección Social e Investigación: Intersecciones Posibles para el Trabajo Académico del Profesor-Semestre 2, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2020, Diseño de Matrices de Evaluación (Scoring Rubric), Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2020, Ensenanza y Aprendizaje en Tiempos de TransFormación, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Ambientes de Enseñanza y Aprendizaje Mediados por Nuevas Tecnologías, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Facilitacion Módulos de Educación Interprofesional - Nivel 3, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, La Co-Creación Comunitaria: Una Apuesta Por la Investigación Aplicada, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2022, Manejo de la Salud Mental-Fecha 15, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2022, Turnitin: Integridad Académica y Evaluación Formativa. Fecha 2, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, Atención de la Emoción Fecha 1, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, Cátedra de Integridad Científica_Semestre 1, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2024, Curso de Reconocimiento y Actuación Ante Situaciones de Violencia Basadas en Género y Discriminación para Docentes_ Fecha 3, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2024, Generalidades de Redcap, Herramienta de Recolección y Gestión de Datos en Investigación., Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Diálogos Docentes en Salud Pública, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Reconocimiento de Las Aulas Virtuales y Estrategias Digitales para la Clase con Tecnologías, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Taller Bibliografías para Curso Fecha 1, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario

    • Publicaciones

    Publicaciones

  • artículos académico
    • Uso de herramientas digitales en educación para la salud en poblaciones vulnerables: Revisión de alcance
      2025-1-1
    • Percepción de adolescentes sobre consumo de sustancias psicoactivas en entornos escolares. Estudio cualitativo
      2021-4-3
    • Barreras para la eliminación de la malaria en Guapi-Cauca, Colombia
      2020-11-1
    • Strategies for malaria elimination: an Afro-Colombian perspective
      2019-1-1
    • Percepción de violencia desde escolares de dos instituciones educativas de la localidad de Kennedy, Bogotá
      2018-7-1
    • Efectividad de un programa en la carga de cuidado para cuidadores familiares en tres grupos culturalmente diversos
      2017-6-4
    • Empoderamiento de líderes comunitarias afrocolombianas desde la Atención Primaria de Salud
      2017-5-1
    • Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
      2017-12-28
    • IMPACTO DE UN PROGRAMA EN LA AUTOPERCEPCIÓN EN SALUD, FUNCIONALIDAD FAMILIAR Y CARGA DE CUIDADO EN TRES GRUPOS CULTURALMENTE DIVERSOS
      2017-1-1
    • Funcionalidad familiar una percepción de madres e hijos escolares: Programa de atención primaria, Guapi-Cauca
      2016-3-20
    • Efecto de un programa de atención primaria en salud sobre la funcionalidad familiar desde abuelos y nietos, Guapi - Cauca
      2016-12-20
    • Centro de desarrollo humano comunitario: Programa para familias afrocolombianas desde la investigación acción participativa
      2016-1-1
    • Dolor en personas ancianas afrodescendientes: Resultados cualitativos de un programa domiciliario adaptado culturalmente
      2014-1-1

  • resumen
    • (SP-EPI-Oral 09) Consejería de enfermería en salud sexual y reproductiva a mujeres con cáncer que inician radioterapia en el Instituto Nacional de Cancerología, Octubre de 2020-Febrero 2021
      2022-1-1

  • consultoria
    • DISEÑAR E IMPLEMENTAR UNA ESTRATEGIA DE FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARA LAS PARTES INTERESADAS DE SGSSS EN EL PROCESO DE VACUNACIÓN.

    • Proyectos

    Investigador Principal

  • Promoción de la salud sexual y reproductiva en el Municipio de Tumaco, Nariño, mediante el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación 2024-06-01 - 2026-03-27
  • Educación en salud para población afrocolombiana del área rural y urbana del Municipio de Guapi-Cauca a través de un aplicativo digital. 2021-03-01 - 2023-02-28
  • Educación en salud para población afrocolombiana del área rural y urbana del Municipio de Guapi-Cauca a través de un aplicativo digital. 2021-03-01 - 2022-02-28
  • Propuesta de un modelo de evaluación de atención primaria en salud para un Programa Educativo de Cuidadores de Personas Ancianas en tres grupos culturalmente diversos, Colombia 2015. 2016-02-02 - 2018-12-20
  • falta la actividad

    • Coinvestigador

  • Prácticas discursivas durante la consejería de enfermería en planificación familiar para mujeres con cáncer que iniciarán tratamiento con radioterapia en el Instituto Nacional de Cancerología E.S.E., enero-mayo de 2020 2020-02-20 - 2021-08-19

    • Consultorías

    Consultoría

  • DISEÑAR E IMPLEMENTAR UNA ESTRATEGIA DE FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARA LAS PARTES INTERESADAS DE SGSSS EN EL PROCESO DE VACUNACIÓN. consultoria

    • Reconocimientos

    Premios Y Honores

  • Premio Bienal de Extensión “José Maria del Castillo y Rada” , 2023
  • InnovAcción en tiempos de transformación, 2021
  • Premio Bienal de Extensión “José Maria del Castillo y Rada” , 2019

    • Identidad

    Nombre De Autor

  • Yenny Marcela Barreto Zorza

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