Lugar de publicación

• Caracterización de la población con discapacidad: acción con sentido.  3:25-28. 2016
• Ingreso, permanencia y egreso de una estudiante con discapacidad visual en el programa de fisioterapia de la Universidad del Rosario: Un estudio de caso.  3:29-33. 2016
• Responsabilidad Social de las Instituciones de Educación Superior (IES) frente a la educación inclusiva de personas con discapacidad.  Especial:87-98. 2014