Resumen
- Este estudio aborda la brecha identificada en la literatura sobre cómo diseñar e implementar sistemas de evaluación orientados a monitorear el logro de resultados de aprendizaje en estudiantes, un requisito esencial para la acreditación de alta calidad en programascolombianos de educación superior. Se detalla la metodología, diseño e implementación de un sistema de evaluación en diversos programas profesionales de salud, apoyados por Big Data.
- This study addresses the gap identified in the literature on how to design and implement assessment systems aimed at monitoring the achievement of learning outcomes in students, an essential requirement for high quality accreditation in Colombian higher education programs. It details the methodology, design and implementation of an evaluation system in various professional health programs, supported by Big Data.