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Camilo Alberto Domínguez Domínguez
  • camilo.dominguez@urosario.edu.co
  • (601) 2970200 Ext. 3550

Camilo Alberto Domínguez Domínguez

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  • Profesor auxiliar de carrera, Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud , Universidad del Rosario - 2005

Áreas de investigación

  • Educación universitaria
  • Epidemiología
  • Farmacología
  • Perfil
  • Formación Académica
  • Publicaciones
  • Proyectos
  • Tutorías
  • Identidad

Perfil

Perfil Profesional

  • Médico cirujano y epidemiólogo con amplia experiencia en el campo de la docencia y la investigación y conocimientos en las áreas básicas y clínicas de la medicina.
  • Formación Académica

    Formación Académica

  • 2002, Médico Cirujano, Universidad Nacional de Colombia - Bogotá D.C.
  • 2010, Especialista en Epidemiologia, Universidad del Rosario y Universidad Ces
  • Formación Académica Complementaria

  • 2015, Mediación Pedagógica en Cursos Virtuales, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2016, Mapas Mentales y Conceptuales, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2017, Formación de Facilitadores, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2018, Curso Nuevo Trivium para Facilitadores, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Formación de Facilitadores de los Módulos de Educación Interprofesional Meip, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Taller de Coaching Educativo, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2020, Ensenanza y Aprendizaje en Tiempos de TransFormación, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2022, Evaluación de Aprendizajes Desde Poliedro (Alineamiento Constructivo), Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, Tecnicas de Elaboración de Items de Evaluación Educativa, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2024, Aprenda a Escribir Una Solicitud de su bvención Exitosa/ Learn To Write a su ccessful Grant Proposal, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2024, Comprendiendo las Métricas de Investigación: Factor de Impacto, Altmetrics y H-Index/ Understanding Research Metrics: Impact Factor, Altmetrics And H-, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2024, Convertirse en Un Revisor Por Pares/ Becoming a Peer Reviewer, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2024, Cómo Escribir Un Trabajo de Investigación de Manera Efectiva/ How To Write An Effective Research Paper, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2024, Incrementar el Recuento de sus Referencias y Citas/ Boosting Your Citation Count, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2024, ¿Qué es la Ética y por qué es Importante en la Investigación? / What is Ethics and why is it Important in Research?, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Conozca el Ciclo de Vida de Públicaciones Académicas/ Know The Scholarly Publishing Lifecycle, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Cómo Enviar Un Artículo Científico a Una Revista y Lograr Que Sea Públicado/ How To su bmit a Journal Article And Get It Published, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Cómo Estructurar Un Artículo de Revisión/ How To Structure a Review Article, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Cómo Hacer Presentaciónes en Conferencias Internacionales/ How To Present At International Conferences, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Los Pros y Contras de la Públicación de Acceso Abierto/ The Pros And Cons Of Open Access Publishing, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • Publicaciones

    Publicaciones

  • artículos académico

    • Making Sense of Composite Endpoints in Clinical Research
      2023-6-29
    • Serious neurological adverse events following immunization against SARS-CoV-2: a narrative review of the literature
      2023-5-21
    • Genetic and molecular aspects of drug-induced QT interval prolongation
      2021-7-28
    • Sinus bradycardia and congestive heart failure: case report
      2018-6-2
    • Toxicidad neurológica asociada a la fenitoína en un paciente metabolizador intermedio para la enzima CYP2C19
      2018-6-15
    • Caso Clínico: Bradicardia desencadenada por propafenona
      2018-2-15
    • Sobre-anticoagulación por warfarina ocasionada por múltiples errores de medicación
      2018-12-14
    • Automedicación en estudiantes de medicina de la Universidad del Rosario en Bogotá D.C., Colombia
      2016-9-1
    • Pulmonary Embolism Secondary to Inappropriate use of Oral Contraceptive Therapy
      2016-1-1
    • Postural hypotension associated with inappropriate choice of drug treatment of benign prostatic hyperplasia
      2015-1-1
    • Síndrome de Stevens-Johnson asociado a fenitoína en una paciente colombiana con síndrome convulsivo focal
      2012-7-17
  • capítulos

    • Simulación
      2018-1-1
    • Enseñanza de la Farmacología Basada en Competencias: aprendizaje en contextos reales y medicina basada en la evidencia
      2011-10-30
  • prensa y medios

    • Pilas con los ultraprocesados
      2024
    • Research Results from University of Rosario Update Knowledge of Clinical Medicine (Making Sense of Composite Endpoints in Clinical Research)
      2023
    • Researcher from University of Rosario Reports on Findings in COVID-19 (Serious neurological adverse events following immunization against SARS-CoV-2: a narrative review of the literature)
      2023
  • Proyectos

    Coinvestigador

  • Reacciones adversas a medicamentos como motivo de ingreso a SALEM 2012-09-01 - 2020-12-31
  • Tutorías

    Tutorías

  • Criterios de BEERS y STOPP/START para la detección de la prescripción inadecuada de medicamentos en mayores de 65 años. Revisión sistemática de la literatura. Tesis
  • Identidad

    Nombre De Autor

  • Camilo Alberto Domínguez Domínguez
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