Objetivo: identificar las representaciones relacionadas con la noción de riesgo frente al COVID-19 y las repercusiones en su trayectoria de vida, en estudiantes universitarios de una institución de educación superior en Bogotá. Método: Investigación de tipo cualitativo con enfoque fenomenológico. Se emplearon entrevistas abiertas-semiestructuradas a diecisiete adultos jóvenes universitarios, académicamente activos, en una institución de educación superior de Bogotá. Se realizó reducción teórica, triangulación y análisis de datos, a través del programa Excel de Microsoft ®, con base en las unidades de análisis propuestas en los objetivos específicos del estudio. Resultados: El concepto del COVID-19 y sus efectos en el proceso salud – enfermedad, desde el aspecto físico-biológico, fueron identificados con claridad “en otros”, por parte de los/las jóvenes entrevistados(as); no obstante, el impacto en la esfera social, académica y económica fue reconocido en sí mismo como consecuencia de la pandemia y el confinamiento, afectando su proyecto de vida. Por su parte, la percepción y noción de riesgo frente al contagio y las consecuencias físicas de la enfermedad demuestran un comportamiento social, donde “Ser joven” se percibe como una condición favorable de invulnerabilidad, relacionada con las características propias del ciclo de vida; particularidad que se pierde en la medida que aumenta la edad. Conclusiones: La representación social y la noción del riesgo frente al COVID-19 se construye a partir del concepto de la enfermedad, la cual se concibe y dimensiona “desde afuera”. Entre tanto, la oportunidad de acceso a la vacuna se percibe como una condición favorable que mitigará el contagio, favoreciendo las condiciones de reapertura y “nueva normalidad”. Finalmente, la contingencia en salud pública ha contribuido a develar la necesidad de participación y escucha por parte de los jóvenes, quienes reclaman una posición de mayor visibilidad en sus contextos sociales.