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Andrea Catalina Trompetero González
  • andrea.trompetero@urosario.edu.co
  • (601) 2970200 Ext. 3355

Andrea Catalina Trompetero González

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  • Profesor asistente de carrera, Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud , Universidad del Rosario - 2005
  • Investigador, Grupo de Investigación Educación Médica y en Ciencias de la Salud , Instituto de Investigación en Ética Aplicada y de las Profesiones, Ciudadanía y Bioética - 2000
  • Investigador, Semillero de Investigación: Pensando con el cuerpo , Ciencias de la Rehabilitación - 2000
  • Investigador, Centro de Estudios en Medición de la Actividad Física (CEMA) , Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud - 2000

Áreas de investigación

  • Fisiología de la altura
  • Fisiología del ejercicio
  • Fisioterapia y actividad física
  • Rehabilitación deportiva
  • Perfil
  • Formación Académica
  • Publicaciones
  • Proyectos
  • Consultorías
  • Tutorías
  • Reconocimientos
  • Identidad

Perfil

Perfil Profesional

  • Assistant Professor of the Physiotherapy program and the Center for Studies in Measurement of Physical Activity, at the School of Medicine and Health Sciences. He is a member of the research group in rehabilitation sciences in the line of physical activity and health and ​​basic sciences applied to physical exercise (high altitude physiology, exercise and chronic diseases, exercise and mental health). Her formal training as a Physiotherapist and Master in Physiology is complemented by training as a Therapeutic Yoga Instructor, Health Coach for The Institute for Integrative Nutrition from New York, and her experience as a high-performance athlete. For this reason, his teaching practice has been directed in recent years towards the teaching of subjects related to physical exercise, physiology, sports rehabilitation, learning strategies, and the facilitation of learning in medical education.

    His academic production so far is related to the effects of exposure to altitude hypoxia, where he has led research on the behavior of indicators of erythropoiesis and iron metabolism in adaptation to chronic altitude in the country. Likewise, it conducts research on the educational environment and learning, as well as its relationship with levels of physical activity and mental health. Currently, it is part of the mind and body initiative of the School of Medicine and Health Sciences, where research on physical exercise, mind and body techniques and mental health. Therefore, his current interest is in research on the physiological effects of physical exercise on mental health and chronic diseases, as well as on interventions based on health education.

    • Formación Académica

    Formación Académica

  • 2007, Fisioterapeuta, Universidad Nacional de Colombia - Bogotá D.C.
  • 2014, Magíster en Fisiología, Universidad Nacional de Colombia - Bogotá D.C.

    • Formación Académica Complementaria

  • 2015, Mapas Mentales y Conceptuales (Marzo), Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2015, Meta-Cognición y Competencias en Lectura y Escritura a través del Curriculo, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2015, What The Best College Teachers Do, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2017, Mindfulness para Docentes: Manejo de Estrés en el Aula, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2018, Arte de Enseñar” desde la Metodología Peish®, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2018, Workshop 'Internacionalice su Asignatura', Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Evaluación: Autonomia y Empoderamiento de los Estudiantes, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Formación de Facilitadores de los Módulos de Educación Interprofesional Meip, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Taller de Coaching Educativo, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Transformative Teachers, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2020, Ensenanza y Aprendizaje en Tiempos de TransFormación, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Talleres de Educación Somatica Dirigidos a Profesores y Profesoras, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2022, Aplicacion de Metodologías para la Sintesis de Evidencia Científica, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, Reconociendo y Desnaturalizando Las Violencias Basadas en Género- Vbg Fecha 6, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, ¿Qué Hago con la Diversidad de Género?, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2024, Mejorar la Evaluación para Mejorar el Aprendizaje, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Introducción a la Apropiación Social del Conocimiento, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2026, Cátedra de Integridad Científica, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario

    • Publicaciones

    Publicaciones

  • artículos académico
    • Stress in first-year medical students: a multidimensional analysis of emotional Intelligence, empathy, and cardiovascular health
      2026-12-1
    • UNIversity students' LIFEstyle behaviours and Mental health cohort (UNILIFE-M): study protocol of a multicentre, prospective cohort study
      2026-1-12
    • Abstract P3135: Associations Between Cardiovascular Health, Stress, and Emotional Intelligence in First-Year Medical Students; Cross-Sectional Study
      2025-3-11
    • UNIversity students’ LIFEstyle behaviors and Mental health cohort (UNILIFE-M): study protocol of a multicentre, prospective cohort study
      2025-1-1
    • Ambiente educativo y éxito académico: ¿Están relacionados en la educación médica?
      2023-6-29
    • The magnitude of the injury pattern in femicides by stabbing in Colombian women
      2017-1-1
    • Comportamiento de la concentración de hemoglobina, el hematocrito y la saturación de oxígeno en una población universitaria en Colombia a diferentes Alturas
      2015-1-1
    • Efectos de la exposición a la altura sobre los indicadores de la eritropoyesis y el metabolismo del hierro
      2015-1-1

  • libros
    • ProMovIn-Bog: programa de movimiento infantil en Bogotá
      2024-1-1

  • contribuciones en conferencias
    • Relationship between lifestyle and mental health in health care students
      2024-9-21
    • Instrumento para la estimación de la edad biológica: Mi Edad BodyTech
      2023-11-22
    • Experiencia de estrategias aplicadas a la promoción del rendimiento y prevención de lesiones en estudiantes de teatro musical
      2023-11-2
    • La relación del ambiente académico y niveles de actividad física con la salud mental de los universitarios del área de la salud de Bogotá
      2020-12-10

  • revisión
    • Instrumento para la estimación de la edad biológica: Mi Edad BodyTech
      2023-11-20
    • Juego activo y su relación con sintomatología de ansiedad en niños escolares de Bogotá pospandemia
      2023-11-20
    • Relación del estilo de vida y la ansiedad precompetitiva en deportistas universitarios
      2023-11-20

  • prensa y medios
    • Conexión vital: actividad física y salud mental
      2025

  • consultoria
    • Difusión de las bases científicas del ejercicio físico sobre la salud mental y física en niños y adultos

  • documento
    • Fisiología del ejercicio para todos
      2022

    • Proyectos

    Investigador Principal

  • Trayectorias de estilo de vida y salud mental en estudiantes universitarios: Protocolo del estudio de cohorte prospectivo multicéntrico UNILIFE-M 2023-11-15 - 2028-11-30
  • La relación del ambiente académico y niveles de actividad física con la salud mental de los universitarios del área de la salud de la Universidad del Rosario de Bogotá. D.C 2021-06-01 - 2022-09-30
  • falta la actividad

    • Coinvestigador

  • Implementación de una estrategia de e-health para el tamizaje y educación en salud de pacientes post-Covid desde una visión interdisciplinaria. 2021-03-01 - 2025-07-28
  • Programa de intervención Integral para la Mitigación de los Efectos de las medidas sanitarias adoptadas para la contención del COVID-19 Sobre el Comportamiento Sedentario, Función Emocional y Atencional en escolares de la ciudad de Bogotá D.C. 2022-01-17 - 2024-11-30
  • Seguimiento de los componentes Mente y Cuerpo en estudiantes universitarios de la carrera de medicina de la Universidad del Rosario 2019-04-01 - 2021-08-01
  • Impacto de un programa para el fomento de la salud y el rendimiento en deportistas universitarios 2020-01-20 - 2021-03-31
  • Correlación entre el clima para aprender, desempeño académico y resultados de una prueba de conocimientos estandarizada. 2016-11-11 - 2017-07-30

    • Consultorías

    Consultoría

  • Difusión de las bases científicas del ejercicio físico sobre la salud mental y física en niños y adultos consultoria

    • Tutorías

    Tutorías

  • La relación entre los estilos de vida y la depresión en estudiantes universitarios Tesis
  • Programa de inteligencia emocional para el desarrollo de la competencia de regulación a través de la conciencia interoceptiva en docentes de la Universidad del Rosario Tesis
  • Propuesta de rutina de calentamiento general en diferentes modalidades de danza en teatro musical Tesis
  • Relación del balance y la fuerza del core con el desempeño del pirouette en estudiantes de Teatro Musical de la Universidad del Rosario Tesis

    • Reconocimientos

    Premios Y Honores

  • Beca para la realización de estudios de posgrado. Universidad Nacional de Colombia, 2027
  • Beca para estudios doctorales-Minciencas, 2023
  • Beca para estudios doctorales-descarga del 30%. Universidad del Rosario, 2022
  • Convocatoria URMOOC 2022, 2022
  • Grado de Honor, 2008

    • Identidad

    Nombre De Autor

  • Andrea Catalina Trompetero González

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