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Nathalia Urbano Canal
  • nathalia.urbano@urosario.edu.co
  • (601) 2970200 Ext. 3824

Nathalia Urbano Canal

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  • Profesor principal de carrera, Escuela de Estudios Sociales, Políticos e Internacionales , Universidad del Rosario - 2005
  • Investigador, Grupo de Investigación Ética Aplicada, Trabajo y Cambio Social , Escuela de Estudios Sociales, Políticos e Internacionales - 2000
  • Directora Pregrado en Sociología, Escuela de Estudios Sociales, Políticos e Internacionales , Universidad del Rosario - 1980

Áreas de investigación

  • Educación
  • Método biográfico
  • Narrativa
  • Teoría Sociológica
  • Perfil
  • Formación Académica
  • Publicaciones
  • Proyectos
  • Tutorías
  • Reconocimientos
  • Identidad

Perfil

Perfil Profesional

  • La Doctora Nathalia Urbano Canal es socióloga de la Universidad Nacional de Colombia, magíster en Política Social de la Pontificia Universidad Javeriana y doctora en Ciencias Sociales de la Universidad Estatal de Campinas. Profesora e investigadora de la Universidad del Rosario, ha desarrollado una rigurosa trayectoria orientada al estudio de la sociología de la educación y la sociología de la juventud. Su formación avanzada y experiencia docente consolidan un perfil académico caracterizado por la solidez metódica y el compromiso social.

    Su labor investigativa y de extensión destaca por abordar problemáticas de alta relevancia institucional y comunitaria, principalmente en el trabajo con jóvenes y en el sector educativo. La Doctora Urbano Canal ha liderado y participado en proyectos de investigación y extensión enfocados en la educación media, básica secundaria y básica primaria, el acompañamiento pedagógico a docentes y estudiantes, el desarrollo de competencias, la orientación socio ocupacional y la relación entre escuela y migración. Asimismo, su amplia experiencia como tutora y jurado de trabajos de posgrado refleja su capacidad para guiar procesos de análisis con aplicación de teorías y conceptos sociológicos y análisis de información cualitativa y cuantitativa.

    En el ámbito de la consultoría y la transferencia de conocimiento, ofrece capacidades clave para formular, implementar y evaluar estrategias del sector público y educativo. Cuenta con amplia experiencia en la gerencia y dirección de iniciativas mediante convenios interinstitucionales con entidades como la Secretaría de Educación del Distrito, el Ministerio de Educación Nacional y Organismos no gubernamentales. Su oferta de consultoría se centra en el diseño de orientaciones de programas de política educativa, de análisis de desarrollo y evaluación de competencias, diseño de estrategias pedagógicas y estrategias para favorecer las trayectorias educativas para niños, niñas y jóvenes, entregando soluciones fundamentadas que transforman realidades sociales y fortalecen la toma de decisiones.
  • Formación Académica

    Formación Académica

  • 2001, Socióloga, Universidad Nacional de Colombia - Bogotá D.C.
  • 2007, Maestría en Política Social, Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá
  • 2015, Doutora Em Ciencias Sociais, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
  • Formación Académica Complementaria

  • 2016, Modelo Pedagógico, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2017, Mente, Cerebro y Aprendizaje Claustro, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2018, Evaluación de Competencias, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2019, Ética Transversal: la Ética en el Aula y la Ética de la Docencia-Cohorte 2, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2020, Ensenanza y Aprendizaje en Tiempos de TransFormación, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Introductorio: Análisis de la InFormación Cualitativa con Nvivo, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2021, Taller:Presentaciónes Anti Bostezos_Fecha 1, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2023, Creación de Narrativas Sonoras Curso Sobre Podcasting, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • 2025, Taller Bibliografías para Curso Fecha 2, Desarrollo profesoral-Universidad del Rosario
  • Publicaciones

    Publicaciones

  • artículos académico

    • Who is responsible for refugee education? A multilevel analysis of integration and localization in Colombia
      2024-5-1
    • Publicly Subsidized Private Schools in Developing Countries: Lessons from Colombia
      2021-3-22
    • The World Bank and Education Policy in Colombia: A Comparative Analysis of the Effects of International Organizations’ Learning on Domestic Policy
      2021-12-16
    • How do national regulations for publicly subsidized private schools work in a decentralized context?
      2021-1-1
  • capítulos

    • Jóvenes y aspiraciones de carrera: Factores asociados
      2021-7-10
    • Efectos y operación de las escuelas contratadas en Colombia
      2018-10-10
  • prensa y medios

    • Findings on Pediatrics Discussed by Investigators at University of Toronto (Who Is Responsible for Refugee Education? a Multilevel Analysis of Integration and Localization In Colombia)
      2024
  • Proyectos

    Investigador Principal

  • Escuela y migración: respuestas a la necesidades educativas de migrantes Venezolanos en tres gobiernos subnacionales de Colombia. 2021-10-05 - 2023-06-20
  • Formación de aspiraciones de carrera de bachilleres colombianos 2020-03-03 - 2021-07-21
  • El Rol de las Escuelas Contratadas en Colombia: ¿Cómo funcionan, en qué contextos, y cuáles son sus efectos en los resultados de aprendizaje? 2017-10-05 - 2018-10-05
  • Tutorías

    Tutorías

  • “Sentimos (...) que (...) el año se va a acabar”: estudiantes de grado 11° en Bogotá ante las normas, sus compañeros y las clases del último año escolar Tesis
  • Atreverse a Desear: diseño de una herramienta de educación sexual con enfoque en derechos sexuales y reproductivos. Tesis
  • Documento marco Escuela de Formación para el Acompañamiento Estudiantil Tesis
  • Educación religiosa escolar: formar ciudadanos del mundo Tesis
  • Efectos del proceso de urbanización en el municipio de Mosquera : acercamiento a la relación habitante-habitante y la relación habitante-espacio Tesis
  • Enfrentarse exitosamente a la escuela. Experiencias escolares de estudiantes de grado séptimo de un colegio público de Bogotá Tesis
  • Experiencias de resistencia ciudadana en la cultura Hip Hop de Bogotá Tesis
  • La experiencia escolar en América Latina: un estado del arte de la producción académica Tesis
  • La experiencia social de la maternidad joven: una interpretación desde François Dubet Tesis
  • La validación del bachillerato, un paso en el camino: perfil, motivación y visión de futuro de los jóvenes validantes en Colombia Tesis
  • Las representaciones sociales sobre la paz de adolescentes de grado once (aproximación en un colegio distrital de la localidad de Usme) Tesis
  • Representaciones sociales sobre el sistema educativo colombiano de niños, niñas, adolescentes y familias de origen venezolano Tesis
  • Sexualidad, cuerpo y control: análisis sociológico de la educación sexual en jóvenes bogotanos Tesis
  • Sistematización de experiencias e identidad profesional en el Trabajo Social comunitario Tesis
  • Sociología de la moda: un estado del arte de América Latina del 2000 al 2020 Tesis
  • Transformando el lugar de la educación. Organizaciones juveniles en Tunjuelito: cuatro escenarios de socialización y aprendizajes Tesis
  • Trayectorias de Vida : bajo la óptica juvenil vergarense Tesis
  • ¡Somos animales! Una exploración sobre la relación de los animales humanos y no humanos en la sociología Tesis
  • “Un doctorado para barrer el salón”: Análisis de las trayectorias profesionales y las expectativas de futuro de docentes vinculados al Decreto 1278 de 2002 en Bogotá D.C. Tesis
  • Reconocimientos

    Premios Y Honores

  • PREMIO BIENAL DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA “JOSÉ MARÍA DEL CASTILLO Y RADA”, 2107
  • Profesor (a) Distinguido (a), 2024
  • Premio Bienal de Extensión “José Maria del Castillo y Rada” , 2017
  • Identidad

    Nombre De Autor

  • Nathalia Urbano Canal
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